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    家長進校園,陪伴潤童心——核電鐘聲2019秋學期半日開放活動紀實

    作者:鐘聲教育   日期:2019-11-15

    《幼兒園教育指導綱要》在指導要點中指出:“社會學習是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調(diào)一致,共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。”隨著社會逐步發(fā)展,幼兒園教育備受家長重視,家長們除了關(guān)心幼兒在園生活中的情況,更加關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)及習慣養(yǎng)成教育?!凹议L開放日”是家園聯(lián)系的橋梁,作為家園聯(lián)系的重要形式之一,我園于11月14日上午開展了“家長半日開放活動”,邀請家長走進幼兒園,走入課堂。切實了解幼兒園教育教學活動,了解幼兒在園學習、生活。



    孩子們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園,小臉上都洋溢著期待、甜美的微笑。半日開放活動以晨間活動、朝禮及早操活動、集中教學活動、戶外活動、鐘聲吉尼斯等豐富多彩的形式。在活動中,親子共同參與,家長們不僅看到孩子積極參與活動的情景、歡快的精神面貌,更重要的是看到了孩子們一點一滴的成長。


    每個孩子都是小藝術(shù)家,他們可以見你未見,想你未想的奇妙世界。拿起畫筆利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品。


    以班級為單位,以班級特色活動為主線開展教學活動。


    利用幼兒之間的合作,大膽表現(xiàn)兒童的心靈世界,進而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力。通過自己實驗知道水壓與水深之間的關(guān)系。在實際操作中提高觀察能力和團結(jié)協(xié)作能力。小朋友們真棒,都是小小科學家,通過實驗證實了自己的想法。


    一個有趣的游戲,小朋友要按照老師的指令來做動作,快開動小腦筋,跟上老師的節(jié)奏吧。老師的指令一出,小朋友馬上行動起來,都擺出了自己的動作,表現(xiàn)的很厲害!


    和孩子跳親子舞既能直接培養(yǎng)他們的動作技能,還能開發(fā)孩子大腦并促進身體諧調(diào)發(fā)展,更重要的是它能幫助家長和孩子建立良好的親子感情。
    愛不能只藏在心里,愛要通過行動表達出來。抓住時機,和孩子快樂地互動吧!


    我的吉尼斯:《舀乒乓球》,通過舀乒乓球的動作,鍛煉手部力量和手眼協(xié)調(diào)能力。乒乓球輕快容易到處跑,幼兒在“追趕”乒乓球的時候能鍛煉注意力。


    競技疊杯按順序疊加,收杯迅速,做的很棒呢!作為我園的特色課程競技游戲,在玩出樂趣的同時又得到鍛煉。


    幼兒園家長開放日活動對家長而言,一方面有益與家長更好地教育子女。定期開展家長開放日活動,讓家長走進幼兒園,真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn),能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足,有助于客觀,公正地評估孩子,對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時,對比同一年齡兒童的行為和能力,從不同側(cè)面認識自己的子女,能更客觀分析和改進家庭教育。此外,還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性,樹立正確的教育思想,宣傳科學的育兒知識,創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,提高家長科學教育幼兒的素質(zhì)與水平。

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